原標題：樂陵入選“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點 “智”造新課堂 減負更提質(zhì)

德州新聞網(wǎng)訊（記者胥愛珍 通訊員時永琰 賈鵬）日前，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）公布了第三批“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū)（含試點校）名單。樂陵市入選試點區(qū)，樂陵市城西小學、實驗中學等7所學校入選試點校。

“這是我們落實‘雙減’政策的新舉措，意味著我們在探索人工智能時代素質(zhì)教育新模式的路上又向前邁進了一步。”樂陵市教體局黨組書記、局長溫海東說，自2021年“雙減”政策實施以來，樂陵市積極探索將大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)融入教育體系，不僅為學生減輕了課業(yè)負擔，更為教育質(zhì)量的提升插上了翅膀。

走進樂陵市的每一所校園，處處洋溢著創(chuàng)新與活力。2023年9月，樂陵市引進應(yīng)用央館領(lǐng)航社素質(zhì)課“放心課”項目，選取5所學校作為先行試點。項目利用線上豐富的素質(zhì)課程資源、啟發(fā)式互動課堂和高效備授課工具，為教師們打造了一個覆蓋智能排課、高效備課、趣味授課、個性化學習及大模型賦能等多領(lǐng)域的數(shù)字化教學環(huán)境。經(jīng)過一年的普及與系統(tǒng)升級，樂陵市已成為全省首個全面正式應(yīng)用信息化素質(zhì)課教學平臺展開課后服務(wù)授課的縣級市。

“素質(zhì)課為我打開了一個全新的知識世界。”樂陵市實驗小學學生王子睿說。人文、科技、心理、美育、勞育、德育等六大領(lǐng)域的63門素質(zhì)課，讓學生們不僅拓寬了視野，更在潛移默化中提升了綜合素養(yǎng)。

數(shù)字化技術(shù)的引入，也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校帶來了新的變化。鐵營鎮(zhèn)中心小學校長張曉強說：“以前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的學生知識儲備和眼界相對有限，教師們在興趣課的專業(yè)水平上也參差不齊，素質(zhì)課激發(fā)了學生的學習興趣，讓老師備課變得更加輕松，課堂也變得更加生動有趣。”

樂陵市在推進教育數(shù)字化的過程中，始終堅持以學生為中心，減輕課業(yè)負擔，提升課后服務(wù)質(zhì)量，注重滿足學生個性化學習需求。各級各類學校積極探索課后服務(wù)模式，打造“1+X”課后服務(wù)體系。“1”是基礎(chǔ)性自主作業(yè)，以學生預習、復習、完成作業(yè)等為主；“X”是多項拓展性活動，包含學校自主開發(fā)的健康體育、書香閱讀等內(nèi)容。全市中小學現(xiàn)已成立了1100余個興趣社團，涵蓋傳統(tǒng)武術(shù)、民族樂器等多個領(lǐng)域。目前，樂陵市央館領(lǐng)航社素質(zhì)課的常態(tài)化應(yīng)用教師人數(shù)已近1200名，累計使用平臺次數(shù)突破了2萬人次。