德州新聞網(wǎng)訊 記者李藝 通訊員卜慶慎

“我們幾個人每次下課都要進(jìn)行一次摸高比賽。”“我已經(jīng)比開學(xué)的時候進(jìn)步了2厘米。”5月19日，齊河縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教室門口的摸高挑戰(zhàn)區(qū)，學(xué)生們歡快地躍起觸摸。尋常器械變身教學(xué)工具，日常挑戰(zhàn)化為生動課堂。走廊里的反應(yīng)訓(xùn)練器則化身為“敏捷擂臺”，在學(xué)生迅速反應(yīng)的瞬間，培養(yǎng)他們敏捷反應(yīng)與專注品質(zhì)。

齊河縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“強(qiáng)體魄、啟心智、育品格”為核心理念，將傳統(tǒng)運(yùn)動、益智游戲與生命教育有機(jī)融合，充分利用15分鐘大課間，為學(xué)生分層設(shè)計特色活動：低年級通過跳房子、跳格子等游戲開發(fā)身體潛能；中年級以呼啦圈挑戰(zhàn)賽、爬樹訓(xùn)練培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性與膽識，學(xué)生在快速反應(yīng)拍擊游戲中鍛煉手眼協(xié)調(diào)性；高年級在足球競技中磨礪團(tuán)隊(duì)精神。

在精心設(shè)計的“運(yùn)動游戲區(qū)”，傳統(tǒng)游戲被賦予育人新內(nèi)涵：學(xué)生們在單腳跳躍中默念“友善互助”的箴言，在方格轉(zhuǎn)換間破解數(shù)學(xué)謎題，在游戲中提升思維能力。從走廊里的反應(yīng)挑戰(zhàn)到充滿智慧的跳格游戲，從翻飛的跳繩到激情四溢的綠茵競技，這種“運(yùn)動即課堂，游戲皆育人”的創(chuàng)新實(shí)踐，讓運(yùn)動場不僅是體能訓(xùn)練場，更成為品德養(yǎng)成的浸潤空間。