輔導作業
體驗黑陶制作
手工活動慶“八一”
教育基地研學游
課間活動心飛揚
本報記者王岳琪本報通訊員劉鍵
今年暑假，晏城街道多個社區新時代文明實踐站化身孩子們的消夏樂園，這背后是街道以公益項目為依托，通過“以空間換服務”的模式盤活轄區各類資源的生動實踐。社區不僅免費開放舒適安靜的學習環境，配齊完善的學習設施，更聯動多方力量開設趣味十足的特色課程。
據晏城街道黨工委組織委員、辦事處副主任張曉明介紹，今年街道共有15個社區領辦了暑期托育服務項目，陪伴1200余名孩子歡樂度假期。
“孩子交給社區帶，放心”
8月6日，走進晏城街道永祥社區新時代文明實踐站，就有整齊的讀書聲傳來，這座3層的小樓，儼然成了孩子們的“第二校園”。在這里，會議室、手工坊、兒童活動室等功能區域都經過精心布置，空調、黑板、桌椅等設施一應俱全。孩子們有的在認真寫作業，有的正與老師探討解題思路，有的在手工創作中發揮想象——這正是永祥、友誼社區聯合開辦的“祥誼聯盟托育中心”幸福學堂。
“我們共招收了100多名學生，按年級分為5個班。”永祥社區黨委副書記劉嬌嬌介紹，課堂不僅安排教師輔導作業，還設置了豐富的特色課程，讓孩子們學有所獲、學有所樂。這已經是永祥社區第三次為居民提供寒暑假托育服務，得益于前兩次的好口碑，今年暑假，不少其他社區居民慕名把孩子送來。
永祥社區創新模式，與“紅色合伙人”德音托育中心合作，由社區提供場地，托育機構派出專業師資力量。這種合作模式不僅保障了服務專業性，更因省去了租房這一最大成本支出，讓托育服務帶上了濃厚的公益底色——所收取的少量費用，也僅用于水電費、教材購置等必要開支，無盈利目的。“我們始終把公益屬性放在首位。”劉嬌嬌解釋。同時，課堂建立了完善的管理制度，制定了簽到表、安全責任承諾書、班級規章制度，制作了接送卡和詳細課程表，每個班級均配備班主任、課業輔導老師、興趣課堂老師等，確保教學活動有序開展。
每日清晨，永嘉社區新時代文明實踐站也在晨讀聲中開啟了熱鬧的一天。7月14日，“嘉”時服務——“暖心照看，共護成長”公益項目如期開課。永嘉社區聚焦兒童學習需求，構建起“社區輔導+志愿協助+家長監督”的聯動機制。社區工作者根據孩子年齡段科學劃分學習區域、規劃學習進度，家長提前為孩子制定每日學習與閱讀計劃，志愿者則化身“輔導員”，細致檢查作業、耐心講解難題。針對學習進度滯后的孩子，社區工作者與志愿者專門開設“小課桌”，通過“一對一”輔導幫助他們跟上節奏。社區將衛生安全放在重要位置，每日對桌椅、地面等進行兩次全方位清掃消毒，為孩子們的健康筑牢防線。
“以前放假常常睡懶覺，現在每天早起來這里上課、寫作業，生活更有條理了。”即將上六年級的小朋友張藝然坦言。
“過去一到暑假就犯愁，把孩子一個人放家里不放心，帶在身邊又影響工作。”永嘉社區居民房蕾感慨，現在孩子在這里既能寫作業，還能學非遺、做手工，每天都有新收獲，自己上班也踏實多了。
“每天都有新體驗，開心”
7月11日上午，永祥社區一樓大廳里，一場非遺體驗活動讓孩子們興奮不已。掐絲、點藍……在老師的帶領下，一個個精美的藝術品在孩子們手中誕生，傳統工藝與童真創意實現了完美融合。
“今年暑假，我們安排了6期特色主題活動，包含掐絲琺瑯制作、象棋、圍棋、剪紙等，通過非遺與美育融合的模式，既讓孩子們領略文化底蘊，又鍛煉動手能力。”劉嬌嬌介紹。
永嘉社區制定的課程表中，為孩子們精心準備了暑期“文化大餐”。社區聯合“紅色合伙人”推出專業課程，其中由專業繪畫教師開展的繪畫課程，以色彩激發兒童想象力，成為特色課程的重要組成部分。社區工作者開設的成語古詩小課堂、曲藝小課堂，引導孩子們在互動中感受傳統文化的魅力。此外，社區領辦項目“嘉和影院”定期放映影片，課間還會開展“找不同”“掃雷”等趣味小游戲，讓碎片化時間充滿樂趣與挑戰。“與我之前參加的托管機構相比，我更喜歡這里，每天的特色課堂都充滿驚喜和歡樂，在這里很開心。”10歲的小朋友楊志昊說，在社區的暑期課堂學習近一個月，他不僅完成了大部分暑假作業，還學到了不少新知識、新技能。
永樂社區則以“專注力培養”為主題，為孩子們設置了挑戰計劃。“我們為每個孩子發放積分卡，只要全天沒有接觸電子產品，由家長在積分卡上簽字認可，孩子們便可獲得相應積分，課程結束后根據積分情況領取禮品。”永樂社區黨委副書記李曉斐介紹。
“現如今，家長對暑期托管服務的要求，已不僅僅滿足于輔導孩子完成作業，他們更希望孩子在假期通過實踐體驗，拓寬眼界、提升技能。”李曉斐說，為了迎合家長需求，去年暑假，永樂社區就開設了手工制作主題班，帶領孩子們開展繪畫創作、泥塑制作等；寒假期間，就曾推出生活技能特色課程，圍繞春節主題，教孩子們蒸饅頭、滾元宵、包餃子、做糖葫蘆，讓孩子們在歡樂互動中練就一手“過日子”的本事。
研學也是暑期課堂的重要內容之一。7月18日，永嘉、綠城、永樂社區聯合組織了一場紅色之旅。孩子們在社區工作者的帶領下，走進位于齊河的“三個精神”教育基地，近距離接觸勞模事跡，體悟勞模精神。一進入勞模基地，孩子們就被一張張老照片、一個個承載著歲月印記的老物件吸引。在講解員的耐心引導下，孩子們認真聆聽著不同年代勞模的故事，在心中埋下向榜樣學習的種子。“社區托育服務，不僅要為孩子們提供日常的陪伴與照護，更注重通過多樣化的活動拓寬他們的視野、滋養他們的心靈。此次走進教育基地，正是希望讓孩子們在近距離接觸勞模事跡的過程中，感受奮斗的力量，在實踐中理解勞動的價值，培養尊重勞動、熱愛勞動的意識。”李曉斐表示。
“多方合力護成長，安心”
豐富多彩的暑期課堂，離不開多方力量的協同參與。社區工作者、志愿者、“紅色合伙人”、網格員等多元主體各司其職，共同為孩子們的假期生活保駕護航。
7月30日，永祥社區新時代文明實踐站內，大學生志愿者張登攀、馬恩順、周紫祎正忙著制作PPT，為明天的竹編手工活動做準備。“我們很多特色課程都由志愿者主講。像明天的竹編課，就是志愿者們先跟著網絡課程自學，熟練后再教給孩子們。”社區工作者高雅雅介紹，“大學生們不僅學習新技能快，還自帶活力，很容易和孩子們打成一片。”
當天下午，永嘉社區活動室內熱鬧非凡。齊河黑陶非遺傳承人劉旋正手把手教孩子們制作陶鬲，從揉泥、塑形的手法示范，到講解黑陶“薄如紙、亮如漆”的獨特工藝，孩子們聽得入神，紛紛跟著老師的動作捏塑陶泥。“這次社區活動是‘紅色合伙人’計劃的重要組成部分。”劉旋表示，每逢寒暑假，他們都會利用業余時間為社區孩子開展非遺體驗活動，既豐富了孩子們的假期生活，也讓非遺項目在社區群眾中得到更好的傳承與實踐。
近期，永嘉社區工作者姜天宇格外忙碌。作為曲藝專業畢業生，他主動領辦了社區“曲藝小課堂”項目。今年暑假的每周五下午，他都會帶領孩子們品味戲曲韻味。“沒想到自己的專業能在社區工作中派上大用場，這讓我特別有成就感。”姜天宇笑著說。
據了解，永嘉社區創新構建起“社區工作者+志愿者+紅色合伙人+網格員”的多元服務體系。“項目啟動前，我們就組織家長、志愿者、網格員召開碰頭會，明確活動內容、安全接送等注意事項及各方職責。”社區工作者季曉彤介紹。在這一體系中，社區工作者作為核心力量，全面統籌協調，從整體規劃到日常運營全程把控，牽頭策劃組織各類活動，確保各環節規范有序；志愿者依托自身特長深度參與服務，既協助解決兒童生活難題，又承擔作業檢查與輔導工作，在活動中發揮引導協助作用；“紅色合伙人”則發揮資源優勢提供精準支持，根據項目需求匹配專業力量，派出經驗豐富的教師開展繪畫、科普等特色活動，為課堂注入專業活力；網格員以安全與衛生保障為核心職責，每日巡查排查安全隱患，嚴格落實衛生清掃消毒流程，保障孩子們的安全與健康。
“比起市面上的托育機構，社區的獨特優勢在于能把各方資源擰成一股繩，讓孩子們在學習之外，還能接觸非遺、參與實踐，得到全面成長。”永嘉社區黨委書記郝陽陽說，“這份‘全’與‘專’，正是讓家長們認可的地方。”