岳長金

在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的熱潮中,部分基層黨員存在“八項規(guī)定只關(guān)乎領(lǐng)導干部，與己無關(guān)”的模糊認知，甚至持觀望態(tài)度。這種思想偏差不僅背離學習教育初衷，更對全面從嚴治黨向基層延伸形成阻礙，必須走出思想認識誤區(qū)，堅持常抓不懈，自覺增強學習教育的責任感緊迫感。

先說知己話——全黨“充電”無例外。黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，這是今年黨建工作的一項重點任務(wù)。這次學習教育猶如對全黨進行一次精神“充電”，意義重大。首先，要區(qū)分違反中央八項規(guī)定與違反八項規(guī)定精神的內(nèi)涵差異。根據(jù)中央八項規(guī)定的內(nèi)容，可以總結(jié)出它的精神實質(zhì)是：厲行勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費和奢靡之風、廉潔從政、工作作風務(wù)實等，與此相違背的，就是違反了中央八項規(guī)定精神。這些問題在基層雖多以“微腐敗”“小作風”形式呈現(xiàn)，卻如“蟻穴潰堤”般侵蝕黨的執(zhí)政根基，其蔓延態(tài)勢不容忽視。因此，要自覺增強學習教育的責任感緊迫感。中央八項規(guī)定精神面向全黨,每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導干部都不能置身事外,不能抱有“看客”心態(tài)。各級干部都要克服八項規(guī)定“與己無關(guān)”的錯誤思想，提高政治站位，帶頭貫徹落實，進一步吃透中央八項規(guī)定及其實施細則精神，真正做到學懂弄通、理解透徹、入腦入心，切實做到學有所思、學有所悟、學有所得。

再說公允話——黨風“廉”著你我他。中央八項規(guī)定不是五年、十年的規(guī)定，是長期有效的鐵規(guī)矩、硬杠杠。當前，我國正處于以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)的關(guān)鍵時期。在一些地區(qū)部門和黨員、干部中，違反中央八項規(guī)定及其實施細則精神問題還屢有發(fā)生，形式主義、官僚主義現(xiàn)象仍較突出，享樂主義、奢靡之風不時抬頭，隱形變異行為潛滋暗長。改進作風道阻且長，必須善作善成、善始善終、久久為功。全體黨員要自覺和中央列出的違反八項規(guī)定清單80條對標對表，立說立行，全面“體檢”，查于小、查于細、查于日常，哪里不好改哪里；務(wù)必擰緊思想“總開關(guān)”，讓遵規(guī)守紀內(nèi)化于心、外化于行，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

三說貼心話——即知即改莫等待。一是聯(lián)系思想工作實際。即通過自學與集中學習相結(jié)合的方式，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入查擺思想和工作中存在的問題。堅持刀刃向內(nèi)，敢于揭短亮丑，以“見人見事見思想”的態(tài)度，找準問題根源，為整改落實提供精準靶向。二要用好批評和自我批評這個銳利武器。以“有則改之，無則加勉”的胸懷，誠懇接受他人批評，主動查找自身不足。同時，積極發(fā)揮基層黨員作用，圍繞作風建設(shè)、民生服務(wù)等社會治理問題，結(jié)合自身優(yōu)勢，開展政策宣傳、紅色教育傳承、咨詢服務(wù)等力所能及的工作，為推動社會發(fā)展貢獻力量。三是樹立終身學習的理念。堅持“活到老，學到老，改造到老”的修養(yǎng)要求，將自我革命融入日常、抓在經(jīng)常。時刻保持清醒頭腦，持續(xù)打掃思想灰塵，祛除不良風氣，以自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的實際行動，為群眾樹立良好榜樣。

四說鼓勁話——責無旁貸學起來。所有黨員無論在職還是退休，參加學習教育天經(jīng)地義、義不容辭。這就要求我們開展學習教育要重實際、求實效，而不是走過場、做樣子，堅決不搞形式化、套路化、表面化那一套。要堅持從實際和實效出發(fā)，自覺摒棄一切不合時宜的思維定式、固有模式、路徑依賴，探索開展學習教育務(wù)實管用的方法和路徑。全體黨員要統(tǒng)一思想認識，著力推動學習教育目標落地、任務(wù)落實，一體推進學查改，在學上求“深”、在查上求“準”、在改上求“實”，做到學有質(zhì)量、查有力度、改有成效，以扎實行動擦亮作風建設(shè)的“金色名片”。

（作者系德州市軍休所黨委委員兼第五黨支部書記）