□張明昭

近日，中共中央辦公廳印發《關于在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育的通知》，經黨中央同意，在全黨開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，以縣處級以上領導班子和領導干部特別是“一把手”為重點。這彰顯了黨中央持之以恒正風肅紀，推動高質量發展的堅定決心。

政績觀是干部干事創業的“指南針”，是檢驗黨性修養的“試金石”。開展此次學習教育，既是思想上的再淬煉，也是行動上的再動員，旨在引導廣大干部答好“政績為誰而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”的時代考題。

政績觀的核心，從來不是寫在報告上的漂亮數字，不是掛在墻壁上的精美展板，而是刻在群眾心坎里的口碑。個別地方出現重“顯績”輕“潛績”、重“面子”輕“里子”的傾向，熱衷于搞勞民傷財的形象工程、華而不實的盆景項目，根源就在于政績觀錯位、權力觀扭曲。此次學習教育抓住縣處級以上領導干部這一“關鍵少數”、緊盯“一把手”這個領頭雁，就是要從思想源頭糾偏正向，讓干部清醒認識到，權力是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利。領導干部要始終把群眾安危冷暖放在心上，多做打基礎、利長遠、惠民生的實事，把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為衡量政績的根本標準。

正確的政績，是踏踏實實干出來的，不是投機取巧“秀”出來的。當前，改革發展穩定任務艱巨繁重，推動高質量發展沒有捷徑可走，唯有腳踏實地、久久為功。學習教育引導干部摒棄急功近利的浮躁心態，拒絕竭澤而漁的短視行為，堅持從實際出發、按規律辦事，不搞“拍腦袋”決策，不做“花架子”工程。要發揚釘釘子精神，一張藍圖繪到底，一茬接著一茬干，把各項工作往實里做、往深里走、往細里抓，以實打實的業績推動事業發展，以硬碰硬的成效應對風險挑戰。

“一把手”是一個地區、一個部門的領頭人，其政績觀直接影響班子作風、發展方向、政治生態。此次學習教育突出“一把手”重點，就是要發揮頭雁效應，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”。“一把手”要帶頭檢視問題、整改提升，帶頭擔當作為、廉潔自律，做到不慕虛榮、不務虛功、不圖虛名。要帶頭樹立重實干、重實績、重擔當的用人導向，讓有為者有位、實干者實惠、清廉者清白，營造風清氣正、干事創業的良好政治生態。

政貴有恒，治須務實。廣大黨員干部特別是領導干部，要以此次學習教育為契機，筑牢思想根基、校準行動航向，把正確政績觀融入履職盡責全過程，以“功成不必在我”的境界謀事，以“功成必定有我”的擔當干事，創造出經得起歷史、實踐和人民檢驗的實績，為強國建設、民族復興偉業凝聚磅礴力量。(來源：德水觀瀾)