【環球網報道 記者 陳全 實習生 徐文琪】據英國《衛報》報道，近日民調機構蘇維調（Survation）受慈善組織兒童貧困行動小組（The Child Poverty Action Group，CPAG）委托，對該國1000多名學生展開家庭經濟與教育情況調查。相關結果顯示，英格蘭地區低收入家庭學生正面臨學科選擇、資源獲取、課外活動等多方面的教育公平問題。

受訪對象中，領取免費校餐（Free School Meals，FSM）1的學生中，近四分之一（23%）的學生因費用因素（包括實際產生的費用和對費用支出的擔憂）對部分GCSE文憑2學科望而卻步，比如因擔心地理實地考察、現代外語游學等活動產生額外的“隱形學費”，從而放棄相關學科的學習。相比之下，其他學生中僅9%存在此類情況。

此外，調查指出，其他會產生額外費用的學科還包括音樂（樂器購買、租賃及課程費用）、食品與營養（食材購買費用）以及體育（額外的運動裝備和器材購買、租賃費用）。

CPAG的專項研究顯示，英國家庭供養一名中學生的年度基礎教育支出為2275英鎊（1英鎊約合9.65人民幣），其中學習材料費用占比近20%（450英鎊），涵蓋基礎文具、復習資料等必需品。在此方面，領取FSM的學生群體亦與其它學生群體存在顯著差異，前者中近三分之一（30%）表示，其家庭在承擔完成作業所必需的基本物品（包括獲取技術、設備等）開銷上已力不從心，部分學生甚至難以負擔必要文具的支出。

在課外活動方面，領取FSM的學生群體中， 34%的學生表示難以負擔學校旅行費用，21%的學生表示難以支付課后俱樂部費用，而27%的學生表示難以負擔得起樂器購買或課程費用。

面對相關教育公平問題，CPAG教育政策負責人凱特·安斯蒂（Kate Anstey）指出：“困難家庭的孩子在校因費用問題無法學習某些學科——在他們人生起步之際，就失去了獲取知識的機會。”英國教育部發言人則表示：“我們明確要求學校確保課程費用不構成任何學生的準入壁壘，考試所需材料必須向全體學生免費提供。此外，政府也正在推進三項關鍵改革，包括限制高價品牌校服、擴大免費校餐覆蓋面、普及校園早餐服務等，以降低家庭的教育支出。”

記者注：

1領取FSM與否為衡量學生家庭經濟困境的核心指標，領取資格為家庭年收入低于7400英鎊或依賴社會福利的貧困學生；

2GCSE為英國普通中等教育證書（General Certificate of Secondary Education），是該國針對完成第一階段中等教育學生頒發的文憑，其學科選擇關乎未來升學與職業發展。