劉淑蘭，女，漢族，1972年出生，是慶云縣嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)嚴(yán)務(wù)村的一名網(wǎng)格員，同時(shí)也是嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)嚴(yán)務(wù)村新時(shí)代文明實(shí)踐站的一名志愿者。
守護(hù)心理健康，助力學(xué)子求學(xué)路
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，劉淑蘭始終把助人為樂當(dāng)作自己的人生信條。2023年4月的一天，劉淑蘭在村內(nèi)走訪時(shí)，來到空巢老人尚秀英家中探望。聊天中尚奶奶含淚向劉淑蘭傾訴了小孫子鄧赫龍近來的情況，鄧赫龍是名留守兒童，父母離婚后他跟隨父親生活，父親常年在外務(wù)工，他就在家由年邁的奶奶照顧。尚奶奶說：“孩子最近迷戀上了手機(jī)游戲，成績直線下降，說又說不聽，打又打不得。眼看著好好的孩子變成這樣，心里急得不行。”尚奶奶每每想到生活的不如意和孫子的現(xiàn)狀，都止不住的流淚。劉淑蘭了解情況后，立刻安撫勸慰尚奶奶，并及時(shí)和孩子父親聯(lián)系，讓其在工作之余多與孩子溝通、關(guān)心孩子的身心健康。同時(shí)劉淑蘭對(duì)孩子進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，邀請(qǐng)孩子到家中玩耍、閱讀、暢談，關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況、生活情況，幫助孩子放松身心、緩解焦慮情緒。經(jīng)過劉淑蘭的努力，鄧赫龍重新感受到了家庭的溫暖，不再沉溺于手機(jī)游戲，終于回歸到正常學(xué)習(xí)中，在學(xué)校期末考試中也再一次取得了好成績。
“孩子家中父母陪伴少，現(xiàn)實(shí)生活過于單調(diào)，就只能選擇手機(jī)和游戲陪伴，久而久之誘發(fā)心理問題，出現(xiàn)焦慮、抑郁、敵對(duì)、易怒等。我們當(dāng)家長的正確的引導(dǎo)和營造良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的自制力來預(yù)防游戲沉迷。只有這樣，我們才能讓孩子在健康的環(huán)境中成長。”面對(duì)鄧赫龍家長的感謝，劉淑蘭如是說。
傾情調(diào)解化糾紛，重歸于好續(xù)良緣
劉淑蘭性格開朗，臉上時(shí)時(shí)洋溢著笑容，有她的地方就有笑聲，她像一個(gè)知心大姐，耐心聽人敞開心扉，總能設(shè)身處地為別人著想，開導(dǎo)別人，每次村民有什么為難的事兒，都喜歡找她說說，讓她辦辦，她總是有求必應(yīng)。
去年，村里一對(duì)夫婦因長期分居和家庭瑣事鬧了矛盾，草率地離了婚，兩個(gè)孩子留在爺爺奶奶家中，由二老照料日常起居。而老人孩子的生活并非那么輕松，奶奶身患疾病需要爺爺照顧、兩個(gè)孩子上學(xué)的任務(wù)也在爺爺肩上，同時(shí)，為了貼補(bǔ)家用，爺爺一邊經(jīng)營著小買賣一邊忙著耕種家里的十幾畝莊稼，長此以往爺爺心力交瘁,苦不堪言。劉淑蘭第一時(shí)間了解到情況后,立即聯(lián)系村內(nèi)網(wǎng)格員一起對(duì)小兩口進(jìn)行了勸說調(diào)解，調(diào)解間隙還幫助老人家接送孩子上下學(xué)、料理家務(wù)等以便減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)，在劉淑蘭苦口婆心的勸解下，夫婦二人終于矛盾解開，和好如初。這個(gè)小家在劉淑蘭的幫助下，終于破鏡重圓，如今夫婦二人十分感激劉淑蘭。村中人們都稱贊她干了一樁大好事。劉淑蘭常說：“婚姻是人生大事，不可兒戲，每個(gè)家庭都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待。夫妻相互之間的包容、理解，在遇到矛盾時(shí)不要輕易地提出離婚，而應(yīng)當(dāng)反省自己的行為，多想想對(duì)方的好。辦法總比問題多”。
挺身救火化險(xiǎn)情，臨危不懼顯擔(dān)當(dāng)
安全生產(chǎn)關(guān)系著千家萬戶的幸福安康，嚴(yán)務(wù)村人口眾多，居住密集，容易發(fā)生火災(zāi)等安全事故，劉淑蘭就主動(dòng)擔(dān)任起了村里的安全員，每天進(jìn)行防火防災(zāi)巡查，提醒村民注意安全。
在2024年大年初二，闔家團(tuán)聚的日子，村里一群孩子燃放煙花，玩耍中煙火落到獨(dú)居老人王景蘭的院子里,老人院子里放有柴草，火勢(shì)瞬間蔓延而起,而老人已經(jīng)80歲高齡且常年臥床行動(dòng)不便，情況十分危急。正巧劉淑蘭在附近巡查，還未看到火苗，只聞到些味道時(shí)，劉淑蘭立刻以最快的速度抄小道沖進(jìn)老人院里,把老人院里堆放的易燃物撿走，阻斷火種，和后面趕來的人們一起把火撲滅。安全隱患完全消除、人們都走后，劉淑蘭為老人打掃了院子，又進(jìn)屋安撫老人，陪老人聊家常、談心，照顧老人入睡后，才返回家中。事后，劉淑蘭帶著宣傳手冊(cè)來到孩子們家中對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)教育，告知該行為可能造成的嚴(yán)重后果，同時(shí)也叮囑家長不要讓孩子單獨(dú)燃放煙花爆竹，在劉淑蘭的教育下孩子們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并表示絕不再犯。村民們常親切地說，劉淑蘭真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大善人。
幫助別人，快樂自己，這永遠(yuǎn)是劉淑蘭做人的信條。一個(gè)人的力量或許是微小的，但眾人拾柴火焰高，劉淑蘭憑借自己助人為樂的精神，感染著身邊的所有人，帶動(dòng)越來越多的村民加入到傳播愛心、互助互愛的隊(duì)伍中來，為建設(shè)和諧村風(fēng)、文明鄉(xiāng)風(fēng)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。